繁体
第二,则是缩短咒文,只以某几个简短的关键字来
合
力施展
法。
说完了这些,文森
了总结:“除了以上我所说的之外,
法的
控推动,
力的聚积调派,每一
法都有或多或少的差别,需要从理论和实践中认真
会,才可能掌握分辨,你从那些
行小说中所看到的,从前没有学过
法的人,只看别人施展一遍便能当场默
法,这是小说家的离奇幻想臆测,是完全错误的言论。”
倘若有那样的人,恐怕也不能称之为人类。
第三,不用咒文,完全以自
力为引导,动
法。
文森尽量将
法的
理讲述得很浅显,因为初次接
法的人,可能甚至听不懂他在说什么,但是易龙龙拿来跟前世的学科印证一下,便很容易地理解了他的意思,就如同一个有化学天赋的人不能够只学化学一样,他必须先读懂文字,认识字母,学会运算,运用
理知识
试验,学科是彼此相通的,
法也一样。
易龙龙听着新老师的训斥,一边连连
,
受教的样
,一边悄悄地朝林琦那边看了一
。
他八岁学习
法,天分与勤勉在老师的所有学生中最为
众,二十岁便达到了正常
法师四十年的修业
准,但即便是他,也不能
到那
事。
这三
之中,第一
最省力但是因为要念诵咒文,度比较慢,第三
因为省略了言语步骤,度最快,但是因为完全依靠自
力,消耗过大,且稳定
及控制度也较为困难,而第二
则一切居中。
她将林琦的能力假托小说之名说
来,向文森求证,后者大概
梦都想不到,能够实现所谓小说家幻想臆测的人,就坐在他面前。
用清
了
燥的
咙,文森继续先前的解说,在说了
法的分类后,接下来便说到
法的使用方式。
第一,是以
法咒文聚积调动和
化
力,以此来施展
法。
学,而往后又有更细致的分科,以化学为例,分作
理化学,生
化学,无机化学,化工…等等。
初学者一般用第一
方法释放
法,假如自
有
大的实力,有自信控制
法不
差错,也可以用第三
方法,越是
等阶的
法,其耗费
力越大,控制起来也越困难。
讲课的过程中,曾有女仆送来香醇的咖啡,却被文森冷淡地退回:“一个好的
法师必须对自己的
神状况有严格的控制,这
会导致
力反常亢奋的饮料不适合我,请送一些清
来。”
唯一有些不同的,便是学了
理化学不能用来打架,
法却能直接转化用在实战中。
法也可类似地相提并论,分有风系,
系,雷系,火系,
神系,死灵系…又有衍生而
的
法
方向,一般来说,
法师不会只学自己的天赋所擅长的那一类
法,也会学一些别的类别的低端
法,方便应付一些突状况,又及
某些辅助。
这一般可以分作三
。