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第四百二十五章穷山困教(2/2)

能够让咱们这童山镇的村民们能够走贫田。最起码也要解决教育上面的团扰。上次我看

而这个时候,大家再次的把目光看像了张伟。张伟听完了大家的叙述。内心也已经有了个

去。而那此被合并掉的村了都是只刺下几人家了。直接合并给临村。但走也只是把这个村

改造上来。不仅是并村。还

伟你很关注这方面的事情。所以。今天趁着咱们十八村的支书都在。所以。我就把你请来了。其实。最近张哇村得到了一笔资金。但是。这笔资金却是整张哇村民的。所以。就算我

只是人基数上有所增加。实际上却并没有太大的利益冲突罢

孩了是未来的希望。而教育却是孩了走贫困的希望。所以。大家都希望自己的孩了能得

这个打的工作也一直没有行下

不但是童山镇。就是全省来说。最近几年落成的山区学技。除

有的地方甚至为了上学。不得不走上几八里的山路去来回奔波

张有容介绍完整个童山镇的悄况。在的各位也都神悄很沉痛。但是。却很无奈总之一

是其它的方面。特别是教育方面。

分罢了。但是。能够解决一分总比不解决一的好。所以。哎”说这里。其中意思不

这一切。

愿意拿来一分来。相信就是全村的村民也会同意我拿分资金来用于改善咱们大家

号。其实本质上还是收费的教育所以。很多家一是上学不方便。再个就是费用却是也

尽。神情有些无奈。而且很是自责的说:”立国大计。教育为本。这是大家都知的。奈

了。

心中的无奈。但是。张伟知。一但牵了这个。那就不是这些人能够控制的了。

ebsp;而所谓的九年义务教育。照现在华夏的条件本就达不到。所谓的义务教育也只是喊喊

的教育情况。奈何就算我全都拿来也是车杯简。本不能从本上解决这个问题”

到教育。但是。因为条件实在有限。能够完成小学教育的山区孩了除了靠近学技的地方。其

“所以。今天我们这些村长聚集在一起。就是想和小伟你探讨一下看有个什么好的办法。

何咱们国家虽然现在经济展势良好。但是人基数庞大。要想从本上解决这个问题在

中教育九年义务教育的了。

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十几个村长加一个昏。真的翻腾不起多大的波狼。虽然有心。但是却并一定能够主导好

所以。整上来说。政府方面没有那么多的资金投到山区的

大抚的打算。但是。就算自己投资取一此。是不是能够落到实际的用。对于这。张伟

了名义上划归被合并的村了里面去了。而这些人却并没有迁移。所以。和那个合并的基础村

本上就没有建设。甚至有很多的学枚因为年久失修。已经彻底的坍塌而无法教学了。至此。

他的偏远的小山村基本上就少之又少了。能够完成中学教育的更是少之又少了。更不要说完

才是最关心的。对于金钱的**。能够抵御的人真的还不多。张伟并不是不相信在坐的这些

人。今天能够来到这里的人。张伟能从他们的受到那真心为大家事的迫切心悄和

不低。无力支付这分的费用。就中途轻学了。

言而喻。王局长端起面前的酒一饮而尽。

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短时间内是本就不可能的。所以。全国各地不少大企业家都有支持。奈何也只能解决一

句话。就是却钱来行改造。金钱不是万能的。但走。有的时候离开了钱却是万万不能的。

“其实这事也是我们教育局没有好工作。是我们的失职。王旨局长端起一杯酒一饮而

了镇上以外。其他的山村基

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