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“这个样
还真是让人欣
啊!”
城老师看了看跑
办公室的次郎笑了笑“和第一次见面的时候大不一样了。”一边自言自语一边收拾着东西准备下班。
“这家伙是谁啊?怎么没有见过的样
?”次郎奇怪地问
,
泽栩在他
边撇了撇嘴,倒是站在
边的御田圭二接
说
“咦,你们不知
吗?那是三年级的转校生丰川悦司,篮球打得
好,据说以前是大阪那边有名的街球
手。”
场上
弱形势明显,一个
大瘦长的家伙拿着球连续
下运球,然后又连着两个变向,动作
得
畅无比,两个包夹他的人都连续被他晃掉,然后他沿着底线突到了篮球,飘逸地上篮,一
烟火气都没有,
上英俊的样貌和
着汗
的
发,让不少在场的女生都
了迷醉的神情。
“很不错啊!”在女生的尖叫声中次郎鼓起掌来,对旁边的
泽栩说
,换来
泽栩不满地哼声。
而次郎注意到在丰川悦司望向自己之前,先向着亚
的方向看上了一
。
“啊…”被自己学生几乎绕
了
城
幸低声叫
。
“我多少明白你嫉妒的心理。”次郎拍了拍
泽栩的肩膀,这个时候,丰川悦司一个NoLookPass激起了场边几个女生的尖叫,他很有想象力的从
下将球击地传到了外线的手上,接球的家伙直接起
三份中的。
因,所以很容易
生基于另一个对面存在的基础产生的反理论。
理学另外一个重要的成功原因就是他把自己理论适用范围严格地划分了
来,承认了自己的有限
,而不是像哲学一样沉浸在懒惰的通用的可能
上。听懂了吗?”
“我说的都是废话,忘掉吧,连带着作文也是。”次郎撇了撇嘴“如果不承认有限
,就不能够理解这一
,承认了有限
就赞同了我的观
不是吗?”
“街球
手?”
泽栩不屑地吐了一
“没事
从大阪跑到京都来
嘛?奇怪了,什么时候了还转学,真是神秘的转学生呢!”
“你终于来了,我还以为你要陪着
城老师聊上好久好久呢!”
泽栩一边转着篮球一边挪揄着次郎。
“好吧!”
城
幸老师在作文本上画上了一个B-的分数,然后像是反应过来了一样问
“你是不是故意这样
写了捉
我的?”
“加油吧!”次郎脱掉外
,路
里面的运动T桖来,和
泽栩以及另外一个站在旁边
队友的同学御田圭二拍了拍手说
。
“三对三,正在斗
!”
泽栩对脱着衣服
准备运动的次郎介绍
,二年级的时候亚
被分到了隔
班去了,现在她和另外一个女孩
一起站在场边看着比赛,看到次郎望向自己,还向着次郎挥了挥拳
。
“您才明白啊!老师,其实每周这样一次座谈会也不错哦!”
上站起
来的次郎在
城老师继续有反应之前跑掉了“对不起,老师,今天
泽栩约了我打球。”
“佐佐木同学,上来吧!”丰川悦司在球
了之后,并没有跑去发球接球,而是向着站在篮下的次郎伸
了右手的
指,面带微笑地发
了挑战。
“狗屎一样的家伙。”
泽栩低声骂
,同时看向了次郎。