作为一个女生，我不应该期待别的女生遭遇那么可怕经历，可是如果你们非要我推荐，我还是会推荐你们割掉她的房。比起其他杀酷刑，割发生在女生最明显最养的位，当然了，我们的队也会派女间谍。

并且转化成了征服弱小的变态望，喜看着比自己弱小的女孩害怕，委屈，哭泣，恐惧，无助甚至是绝望…

对房行待会让女生又羞又怕，有大的冲击力。2。房并不是一个致命的官，针对房的任何酷刑，都不会直接导致生命危险，是很理想的待对象。

穿刺刑，用尖锐的铁，钢针，铁签，竹签从多个侧面刺女生的房，并且一直刺穿。烙房，用烧红的铁烙放在女的房上，超的温度能够瞬间将女的烧伤，大的痛疼会让大分女生昏死过去。

“同学们好！不知大家昨天回去预习功课了没有，当然更大的可能是课本发下来的当天你们就看过了，是的，我们今天要讲的第二讲杀酷刑也是你们男生超喜的：割房。

和昨天讲的烙一样，这也是专门针对我们女生的妇刑，也是属于杀级别的酷刑。我们以前说过，刑有几个特：1。房是女最明显的官，就长在女人底下，前上面。

“我记得你说过，如果学校指定你杀实践的女教的话，你会尽量让我们学习，娱乐两不误的。”刘金东忍不住话。

我们先设想几个场景：第一个，男主人和自己的。有些主人，即使非常非常喜自己的女，女也乖巧，漂亮，年轻，正是取悦主人最好的时候。

战场上通过折磨女战俘来报复激怒敌人。还有一场景是和你们密切相关的，比如被抓住的女间谍失去价值之后，你们就有机会来惩罚她，怎么才够够让她后悔呢？

只是一件简单的白衬衣，只解开了领扣，前的衬衣被脯的起来，把扣绷得的。

是我作为助教的时候，推荐给你们的极端妇刑…你们那时候表现期待的…所以…”

“你们男人之所以想要这么残忍的对待女孩，肯定是非常非常变态的，但是既然存在，就有一定的合理。我以前是学犯罪心理学的，以前曾经分析过，原因无外乎就这么几个。

赵武敲了敲手里的笔记本电脑“我把当时的教学录像也找来了，大家要不要温习一下。”

他们无视女生苦苦的哀求，通过毁坏她的特征来把她推到绝望的境地，割掉她的房让女孩所有负面情绪都达到。

第二呢是犯罪场景，男人用各方法，抓住一个女生，羞辱，污，欺凌，待，最终是残并杀害这个女生。这男人内心有一层的自卑心理。

所以你们男人发明来各各样的刑，前面我们讲过不少，总结一下比较有特的包括下面几个：悬吊刑，用细绳的拴住女生的两个或者整个房，拉起，然后将慢慢的将这个女生悬吊起来。

刑，用竹签、钢针等尖锐的工，慢慢的从女的扎，会有剧烈的疼痛，或者用猪鬃，顺着女的房的，也是对女的一大侮辱。

陈洁：“我原话不是那么说的，不过也是这个意思。学校之所以专门选长得好看，材好的女生拷问教学的活教，就是让寓教于乐，让你们学习，娱乐两不误。这是我们加教分队的时候就知的。”

房在大的下坠力作用下及其痛苦，甚至会被被撕裂。夹刑，将女的两个房放在木的中间，然后通过拉扯绳，使得木不断的缩，女的房会因挤压而变形，最严重的甚至会被生生挤掉。

上面这些酷刑都会对女的房产生大的伤害，但是最震撼的还是今天这一课要讲的内容，对女生房的终极大刑-割刑，也就是用刀将我们女孩的房整个的…割掉！”

可是主人还是想要把她的割掉，把女孩废掉，变成被弃。这就充分现了男人对女人的变态的-也就是一烈的占有，表现为对占有的生杀予夺，毁掉自己拥有的东西，割掉女人最宝贵的，可以让男人的这和占有得到大的满足。

尤其能享受这异征服的快。第三场景是报复和警告。比如有人犯了错误，受害者通过杀她的妹或者人行报复。

“好！”大家都围在了陈洁边，有同学又趁机准备掉她房上的铁签，留作纪念。屏幕上陈洁下还是穿着黄绿的正装军，上没有穿的军装外。